DESEMPEÑOS SEGUNDO PERIODO

Analiza mediante lecturas de actualidad, textos, gráficos y simulaciones, las fluctuaciones que se presentan en los ecosistemas, describiéndolos adecuadamente, reconociendo su importancia, la necesidad de protegerlos, y relacionando la explotación humana con las interacciones que se originan en el medio. Identifica en su proyecto de vida los riesgos que implican para la biosfera determinados estilos de vida, adquiriendo actitudes de respeto y cuidado por el mantenimiento del medio físico y de la vida como parte  esencial del entorno humano.

FORTALEZAS

1. FORTALEZA – PILE Mediante gráficos, mapas conceptuales  y simulaciones reconoce y describe los procesos básicos que rigen la dinámica de los ecosistemas, identificando sus componentes, cadenas, relaciones tróficas y cambios en la densidad de sus poblaciones.

2. FORTALEZA - PLURIETNIA Valora las prácticas ecológicas de nuestros ancestros consultando la estructura y funcionamiento de la chacra (chagra) como una  práctica  ecológica  que contribuyen al buen manejo de las dinámicas de los ecosistemas.

3. FORTALEZA - COGNITIVA Identifica y utiliza los parámetros ecológicos que miden las transformaciones  en los ecosistemas, realizando cálculos adecuados y estableciendo los cambios cualitativos y cuantitativos  que se dan en la dinámica de las poblaciones.

4 .FORTALEZA - PROCEDIMENTAL. Elabora un poster donde se presenten con imágenes los cambios que se han registrado en los últimos años en los humedales bogotanos.

5. FORTALEZA – CICLO Fortalece su estilo cognitivo elaborando  una exposición grupal donde explica, de manera creativa los fenómenos del niño y de la niña, valorando su impacto ambiental y determinando la importancia de establecer estilos de vida que minimicen los daños.

6. FORTALEZA - AMBIENTAL Colabora con el cuidado del medio ambiente, manejando adecuadamente los residuos y controlando el lumbricario institucional